Foo Sing Kheng telah menegaskan kewajiban sipilnya untuk memperingatkan sekolah agar tidak mengecilkan hati siswa untuk mendiskusikan politik di media sosial (Sekolah seharusnya tidak menghentikan siswa mendiskusikan politik di media sosial, 7 Juli).
Saya merasa lucu bahwa para pendidik sangat khawatir untuk mendorong “batas-batas” yang mereka anggap ada antara kewarganegaraan dan politisasi partisan sehingga mereka bereaksi dengan cara yang menghambat komitmen utama mereka sebagai pendidik.
Jika pendidik tidak mendidik siswa yang bertanggung jawab, lalu apa yang mereka lakukan sebagai pendidik?
Gagasan bahwa politik secara inheren partisan tidak hanya anakronistik, tetapi juga cacat dan menghambat tujuan pendidikan.
Kementerian Pendidikan dalam silabus Makalah Umum untuk tingkat A menyatakan bahwa salah satu hasil dari mampu menulis argumen yang kohesif, jelas dan meyakinkan tentang urusan saat ini adalah mendapat informasi yang baik tentang urusan saat ini.
Bagaimana siswa akan melakukan ini jika mereka berkecil hati dari berpikir, menulis dan mendiskusikan ide-ide yang berkaitan dengan mengembangkan pemahaman yang matang tentang isu-isu sosial dan politik tepat di mana mereka tinggal?
Pendidik perlu menunjukkan keberanian moral jika mereka ingin berhasil dalam tugas utama mereka.
Thomas Lee Hock Seng (Dr)
